Klassen satt i grupper och diskuterade vad som kunde avläsas i linjediagrammet och stolpdiagrammet. Vi gjorde även egna diagram. Gruppen fick själv bestämma vad de skulle undersöka, göra undersökningen och sedan presentera resultatet i ett stolpdiagram. Alla grupper redovisade sina resultat för de andra i klassen.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar